En el libro de texto de Español 3º grado, de la página 48 a
62 podrás estudiar el tema de los poemas en verso.
Video:Luis Pescetti:
"Te mando" (poema y juego de taller)
https://youtu.be/PEDUGuxMRhU
Preguntas:
1.- ¿Cuál de los consejos de
Pescetti para escribir un poema te parece el más interesante?
Videos:
Con versos y prosas, Cali habla de poesía
https://youtu.be/S3F8uOFzC0U
Poesías para niños de primaria
https://youtu.be/B7CPJ_UvuPw
Preguntas:
Entre los dos bloques de poemas que acabas de leer y
escuchar,
2.- ¿cuál te gustó o te interesó más?
3.- Escribe un poema usando
lo que acabas de aprender. Toma en cuenta las recomendaciones de Pescetti.
4.- Declama a tu familia tu
poema.
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Asignatura: Artes
Tema: Las obras de arte que me maravillan
En el libro de texto de Educación Artística 3° grado, en las
diferentes lecciones, encontrarás ilustraciones y fotografías de obras de arte
bidimensionales. Te invitamos a que explores el libro para que las observes con
cuidado y puedas aplicar lo que aprendas en esta sesión.
Necesidades
de los seres vivos https://youtu.be/I0AirnA5axA
Los
alimentos. ¿De dónde vienen?https://youtu.be/z1rbpmSyd1w
Programa
escolar de consumo de leche y productos lácteos dirigido para el público
infantil
https://youtu.be/-0I-iHn7uWE
Vivienda.-
Ventana a mi Comunidadhttps://youtu.be/i2Q37lBhTdQ
La
urbanización y la evolución de las ciudades a través de 10.000 años
https://youtu.be/dYYL9SrzEuM
¿Qué
aprendimos?
Del video Necesidades de
los seres vivos:
5.-. Reflexiona:
¿cómo sería tu vida si carecieras de uno o varios de estos recursos?
De los videos Los
alimentos. ¿De dónde vienen? y Programa escolar de consumo de leche y
productos
lácteos dirigido para el público infantil:
6.- Reflexiona:
¿Ya sabías cuántas cosas nos da la naturaleza?, sin duda no podríamos
alimentarnos sin la ayuda de
ella, por eso, es importante respetarla y cuidarla.
¡Buen
trabajo!
Gracias por
tu esfuerzo.
miércoles, 13 de mayo de 2020
Programación de aprende en casa
Miércoles 13 de mayo del 2020
Hora: 10:00 a 11:00 am
3° y 4°
Asignatura: Ciencias naturales
Tema: ¿Cómo cambian de estado físico los materiales?
Video: LOS ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CAMBIOS. Sólido, líquido y gaseoso
https://youtu.be/huVPSc9X61E
Preguntas: 1.- Elabora una lista de tres objetos o
materiales en estado sólido que estén a tu alrededor, tres en estado líquido y tres en estado
gaseoso.
Videos:
Experimento 'Cambio en los estados de la materia'
https://youtu.be/pn4pQIRXbcA
Experimentores: ¡Atrévete a experimentar con los estados de la materia!
https://youtu.be/Rgt8R5fKVyk
Preguntas:. 2.-Identifica
un objeto de tu casa que tú creas que al calentarlo pasará al estado gaseoso,
uno que al calentarlo pasará al estado sólido y uno que al calentarlo pasará al
estado líquido. Escribe y dibuja tus predicciones.
No intentes realizar algún experimento.
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Asignatura: Artes
Tema: Plasmando mis ideas
En el libro de texto de Educación Artística 3° grado, en la lección 10 “¿Con
qué pinto lo que pinto?”, páginas 40 a 42, podrás conocer más sobre este tema.
Video: ¡Aprende a usar lápices de colores!
https://youtu.be/XiALCa6nCMA
Video: Cuadro pintado con marcadores y alcohol
https://youtu.be/BfDpu0Xbp5U
Técnica de puntillismo. Haz una obra de arte con puntos
https://youtu.be/0z4aWdyItJw
"Semillas" Exposición de arte de 4
https://youtu.be/mjf4es3skUk
Si quieres seguir explorando
técnicas artísticas puedes intentar realizar una obra con semillas como
frijoles, arroz, nueces o pepitas.
Programación de aprende en casa
Miércoles 13 de mayo del 2020
Hora: 1:00 a 2:00 pm
3° y 4°
Asignatura: Lengua materna. Español
Tema: ¿Qué dicen las etiquetas y los envases?
Video: Información General de la Etiqueta de un Alimento Envasado
https://youtu.be/_ydJV54fPSk
Preguntas: 3.- ¿Para qué crees que te podría servir
saber leer la información de las etiquetas?
4.- Busca en la cocina o en el baño algún
producto que tenga una etiqueta e identifica algo de lo que se mencionó en el
video, por ejemplo: el contenido, los ingredientes, el peso, la fecha de
caducidad o algún otro elemento.
Conversa en casa sobre la utilidad de la información de la etiqueta.
Video: Etiquetado de alimentos envasados
https://youtu.be/fsJj5qu1Bl8
Video: Consumidores responsables [Revista del Consumidor TV 17.2]
https://youtu.be/Wv5ROdrLzPY
Preguntas: 5.- ¿Qué es el consumo responsable y cómo
puedes aplicarlo en tu vida cotidiana?
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Asignatura: Matemáticas
Tema: El camino de los números
En el libro de texto de Desafíos matemáticos de 3º grado, de la página 44 a
46 podrás practicar el tema.
Video: Descomponiendo hasta millares y Números hasta el 1, 000,000
https://youtu.be/iq1I2ixk48I
Preguntas: 6.- ¿Cuántos ceros tiene un número del orden
de los millares y cuántos del orden de los millones?
Video: Identifica Centenas, Decenas y Unidades
https://youtu.be/jmHHssQ9NQ4
Unidades de Mil, Decenas de Mil y Centenas de Mil - Entendiendo los Valores
Según sus Posiciones
https://youtu.be/W4IrRmh0fJ4
martes, 12 de mayo de 2020
tv en casa 12 de mayo
Programación de aprende en casa
Martes 12 de mayo del 2020
Hora: 10:00 a 11:00 am
3°
Asignatura: Educación socioemocional
Tema: Mi punto de vista
Video: Yo también puedo opinar
https://youtu.be/OvZbb1pIhD4
Video: Derecho a la libertad de expresión
https://youtu.be/GiFA9FArD9Q
Preguntas:
1.- ¿Por qué es importante decir lo que pensamos?
2.- ¿Cuáles son las maneras de hacerlo respetuosamente?
Video: Participación
https://youtu.be/raHzCAjWkvI
3.- Escribe en tu cuaderno cuando defendiste tu punto de vista y dibuja cómo te sientes cuando las personas te escuchan con atención y te toman en cuenta.
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Asignatura: Lengua materna. Español
Tema: ¿Cómo son las monografías?
Video: Monografía de pueblos indígenas Concepto
https://youtu.be/qB-GwBNDMc8
Preguntas:
4.- ¿Por qué es importante escribir monografías?
Video: Los mayas en dibujos animados
https://youtu.be/mrTzjGYHJxI
Preguntas:
5.- ¿Cómo contribuye una monografía a recuperar la información, sobre el respeto y valoración de la diversidad cultural de los pueblos indígenas de México?
https://youtu.be/wL9h1DtxWf8
6.-¿Qué son los textos de información científica?
https://youtu.be/FkAavfiEGwo
lunes, 11 de mayo de 2020
tv en casa 11 de mayo
3°
CIENCIAS NATURALES
El equilibrio perfecto
Aprenderás lo que es un ecosistema y conocerás que su estabilidad está dado por el equilibrio entre los factores físicos (agua, suelo, aire y luz solar) y biológicos (seres vivos) que lo conforman.
Seguramente has observado que en los lugares donde no hay mucha agua y hace mucho calor, los animales y las plantas son completamente diferentes, a los que viven en donde es frío y hay a agua abundante, por ejemplo, los animales y plantas del desierto no son los mismos que los de la selva. Esto se debe a que son ecosistemas diferentes.
Un ecosistema es un conjunto de seres vivos (factores bióticos) y condiciones ambientales (factores abióticos) relacionados estrechamente y que comparten un determinado lugar. Ejemplos de factores físicos son la luz solar, el suelo, el agua, los nutrimentos, la temperatura y el aire, entre otros. Cualquier alteración en alguno de los componentes de un ecosistema afecta a todos los demás […].
Secretaría de Educación Pública (2019).
MATEMÁTICAS
¡Aplanados!
Vas a aprender a identificar las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas.
¿Sabes cuál es la diferencia entre una figura geométrica y un cuerpo geométrico? Las figuras geométricas tienen dos dimensiones: largo y ancho, ya conoces varias de ellas: cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo, rombo, etc., mientras que los cuerpos geométricos tienen tres dimensiones: largo, ancho y alto, por ejemplo el cubo. En esta sesión aprenderás más sobre este tema.
En el libro de texto Desafíos matemáticos 3° grado, encontrarás una actividad relacionada con el tema en la página 38.
CARPETA DE EXPERIENCIAS
¿Qué aprendimos?
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos Matemática Divertida: 2do Grado - Identifica Cuerpos Geométricos y Cuerpos geométricos |ejercicios
1.¿Pudiste identificar alguno de los cuerpos geométricos?, ¿cuáles?
2. ¿Qué cosas nuevas aprendiste sobre ellos con estos videos?
ARTES
Arte en dos dimensiones
Aprenderás a identificar las características de las obras de arte plásticas y visuales bidimensionales.
En las semanas anteriores has estudiado diferentes expresiones de las artes visuales y sus relaciones con otras disciplinas artísticas. También has visto que el arte puede tener muchos significados, y el más destacado de ellos es que sirve para expresar emociones, sentimientos e ideas sobre el mundo.
Las bellas artes son la pintura, la escultura, la arquitectura, la música, la literatura, la danza, el teatro y el cine. Sin embargo, la pintura y la escultura, junto a la fotografía y otras más, son conocidas también como Artes visuales.
Hay artes visuales bidimensionales y tridimensionales. El arte tridimensional es el que tiene tres dimensiones o volumen, como la escultura y el arte objetual, que ya estudiaste en sesiones anteriores.
El arte bidimensional, se refiere a aquel que tiene dos dimensiones o que se forma en un plano. En esta ocasión, vas a aprender sobre las artes visuales en dos dimensiones, tales como el dibujo, pintura y fotografía.
Podrás conocer más sobre las artes visuales en el libro de texto de Educación Artística 3° grado, en la lección 2, “Donde hay luz, hay color”, páginas 12 y 13; y la lección 6, https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm?#page/12
“¿Piedra, papel o madera?” páginas 24 a 27,
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm?#page/24
Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en Internet, explóralos para saber más sobre el tema.
CARPETA DE EXPERIENCIAS
¿Qué aprendimos?
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
Del video La gran pregunta: Arte - Canal Pakapaka:
3.Para ti, ¿qué significa el arte y sus manifestaciones?
De los videos Líneas y Puntos en el Arte, Tono y matiz y Fríos y cálidos:
2.Todos los dibujos, pinturas y fotografías que puedes observar tienen presencia del punto, línea y color para crear formas. Estos elementos ayudan a generar planos, lo cual constituye la bidimensionalidad.
Observa atentamente la ropa que llevas puesta o la de quien está contigo y platiquen respondiendo lo siguiente:
4.- ¿Dónde ven puntos y líneas?, ¿qué tonos de color tiene tu vestimenta y qué matices percibes?, ¿qué colores son fríos y cuáles cálidos?
Del video Ilustración | Clases de artes para niños | Capicúa
5.-.Investiga una leyenda reconocida de tu localidad. Escoge el momento más importante de la leyenda. Ilustra ese momento con un dibujo e ilumínalo aplicando colores fríos o cálidos, según sea tu idea artística.
Coloca tu dibujo en un lugar de la casa, en el que puedas apreciarlo tú y tu familia.
6.-.Escribe en una hoja para qué sirven las ilustraciones en el arte y en nuestra vida cotidiana.
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=fsINKfq5yws&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=i2mLKXVh4sc&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=TJ7aj8GY3Us&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=nvOA3D184q0&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=gABCMcJtf8o&feature=emb_logo
LECTURAS
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm
https://libros.conaliteg.gob.mx/P4EAA.htm
Programación de aprende en casa
Viernes 8 de mayo del 2020
Hora: 10:00 a 11:00 am
3°
Asignatura: Matemáticas
Tema: Yo puedo restar fracciones
En el libro de texto de Desafíos matemáticos 3° grado, puedes practicar el tema a partir de la página 148.
Video: Las fracciones
https://youtu.be/IvYK2UaFrAU
Video: Resta visual de fracciones: 3/4-5/8:
https://youtu.be/aN1k6MKK9YE
Preguntas:
1.- ¿Qué procedimientos nuevos aprendiste sobre la resta de fracciones con estos dos videos?
Video: RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR Súper fácil
https://youtu.be/FRPijN0ie3U
Preguntas:
2.-¿Qué te pareció este segundo método?
3.- ¿Qué entendiste sobre la simplificación de fracciones?
Video: ¿Por qué medimos el ritmo así? Compás de 4/4, 2/4, 6/8, ¾
https://youtu.be/faBivRMi2LY
Preguntas:
En los siguientes días cuando escuches música trata de identificar el pulso. Invita a tu familia al reto de ver quién logra descifrar el pulso de más canciones
Actividades adicionales
Si quieres practicar más sobre este tema, te invitamos a realizar la siguiente actividad.
Realiza las siguientes operaciones, utiliza el método que seas más fácil para ti, alguno de los que aprendiste en los videos o si prefieres, un método gráfico:
