Actividades del 27 de mayo al 5 de junio

Actividades a realizar del 27 de mayo al 5 de junio

MATERIA	Español	GRADO		3°	TIEMPO	Semana del 27 de mayo  al 5 de junio
ACTIVIDADES
Lo que conocen los niños. Páginas 147. ▪          Leer “El yerberito” y comentar su contenido. Página 147. Los malestares y los remedios caseros. Página 148 y 149. ▪          Leer la traducción al español de un remedio casero que escribió un niño mazateco (lengua indígena oaxaqueña). Página 148. ▪          En casa, pregunten a sus papás, abuelos, o si es posible a algún hierbero, algunos remedios caseros y qué malestar alivian. Seguir el ejemplo del remedio casero del niño mazateco y escribirlo en su cuaderno. ▪          Hacer una lista de dolencias y las formas de curarlas. Acomodar la información en el cuadro de la página 149. Los recetarios. Páginas 149 a la 151.          Contestar las páginas 5 y 6 de los ejercicios Zany: Escribir un recetario de remedios caseros,
MATERIA	Matemáticas		GRADO	3°	TIEMPO	Semana del 27de mayo  al 5 de junio
ACTIVIDADES
▪          Contestar las paginas 142, 143 y 144 del libro desafíos matemáticos ▪          Contestar las páginas 147 a 147 de tu libro desafíos matemáticos ▪          Contestar la página 148 del libro de matemáticas

MATERIA	Ciencias Naturales	GRADO	3°	TIEMPO	Semana del 27 de mayo  al 5 de junio
ACTIVIDADES
Lo que conocen los alumnos. ▪          Platicar con los alumnos acerca del ambiente: ¿qué es el ambiente?, ¿qué lo conforma?, ¿para qué nos sirve?, ¿cómo debemos cuidarlo?, ¿qué cosas no debemos hacer? ▪          Platicar acerca de las acciones que debemos hacer en casa, la escuela y la comunidad para cuidar el medio ambiente. Contestar la hoja de ejercicios Zany, pagina 25 titulada     “Proyecto la importancia de la nutrición y la salud”

MATERIA	Formación Cívica y Ética	GRADO	3 °	TIEMPO	Semana del 1 al 5 de junio
ACTIVIDADES
Se vale pedir ayuda para resolver conflictos. Leer de la página 92 a la 97 de tu libro de formación Cívica y Ética Comentar a los alumnos que a veces las personas involucradas en un conflicto requieren de la ayuda, consejo y opinión de otras para resolverlo: ¿Conocen situaciones en las que se requiere de apoyo?De manera individual, los alumnos escribirán un texto en el que expongan los sentimientos experimentados cuando han tenido conflictos con otros compañeros dentro de la escuela: miedo, enojo, impotencia, desesperación, ansiedad, por ejemplo. Contestar pagina 36 y 37 de Zany titulada: “Aprendamos a organizarnos y resolver conflictos”
MATERIA	Educación Artística	GRADO	3°	TIEMPO	Semana  del 27 de mayo al 5 de junio
ACTIVIDADES
▪          Comentar en grupo acerca de la existencia de los diferentes géneros de música: ¿cuáles les gustan a ellos?, ¿cuáles son para bailar?, ¿para jugar?, ¿para arrullar?, ¿cuáles son para eventos religiosos?,  etc. ▪          Leer en el libro de texto de manera grupal, los diferentes tipos de géneros. ▪          Hacer un mapa mental con los tres tipos de géneros: académica, popular y tradicional. Comentar acerca de cada uno de ellos y mencionar algunos ejemplos.
MATERIA	La Entidad donde vivo	GRADO	3°	TIEMPO	Semana  del 27 de mayo al 5 de junio
ACTIVIDADES
▪          Contestar la pagina 31 y 32 de los ejercicios Zany titulados: “El ambiente; la importancia de su cuidado y conservación”

tv en casa 22 de mayo

PRIMARIA 3RO  VIERNES 22 DE MAYO

CIENCIAS NATURALES

EL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGÍA EN LAS VACUNAS

En esta sesión seguirás aprendiendo sobre la importancia de las vacunas.

La semana anterior aprendiste qué son las vacunas y su importancia en el cuidado de tu salud. En esta sesión seguirás estudiando este tema y aprenderás  a reconocer el valor del conocimiento científico y del desarrollo tecnológico en la generación de vacunas.

Para recordar la importancia de las vacunas, lee con atención el siguiente texto:

Cuando te vacunan, tu organismo reacciona y forma defensas contra una enfermedad, por lo que si entras en contacto con quien la tenga, será más difícil que te contagies; en caso de contraerla, los síntomas serán menores.

Las vacunas te ayudan a evitar enfermedades, como la tuberculosis, las paperas, el sarampión o la varicela. De modo que cuando sea necesario vacunarte debes dejarte inyectar, aunque te produzca dolor. El poco dolor que quizá sientas, tendrá como recompensa evitar enfermedades.

VIDEOS

Hay problemas con youtube une el link para reproducirlo .

https://youtu.be/    ysTkggYgNqk

https://youtu.be/    XI6M4a0bEZY

https://youtu.be/  At9IMarNIyY

¿Qué aprendimos?

De los videos Ciencia express: Cómo funcionan las vacunas y Cómo conquistamos el virus de la letal viruela:

1.- ¿Qué es lo que te pareció más interesante en la historia de cómo nacieron las vacunas?

Del video La vacuna:

2.-. Elabora un esquema en el que expliques qué son las vacunas y cómo nos protegen de contraer una enfermedad.

 3.- En familia, platiquen sobre la importancia de las vacunas y sobre qué vacunas son necesarias para cada miembro de tu familia.

21 de mayo

Programación de aprende en casa🏡

Jueves 21 de mayo del 2020🗓️

Hora: 10:00 a 11:00 am⌚

3°  🔔

📔Asignatura: Lengua materna. Español

📚Tema: ¿Qué distingue a la poesía?

En el libro de texto Español 3º  grado, a partir de la página 56 podrás aprender más de los recursos literarios.

🎥Videos: 🌐

Cuentos del árbol: las lagartijas no vuelan

https://youtu.be/gbCUtPHHxiU

Hermana. Un poema animado

https://youtu.be/dSt1tiHwmbo

¿Por qué hacen miel las abejas?

https://youtu.be/HtTOF_dLbQ4

🤔Preguntas: 📝

1.- ¿Cuáles son las diferencias entre la poesía, los cuentos y los textos informativos?

2.- Describe, ¿cuáles son las características que distinguen a la poesía?

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📔Asignatura: Artes

📚Tema: Algunos periodos artísticos interesantes

En el libro de texto Educación Artística 3° grado, en las diferentes lecciones, encontrarás ilustraciones y fotografías de obras de arte bidimensionales. Explora el libro para que las observes con cuidado y puedas aplicar lo que aprendas en esta sesión.

🎥Videos: 🌐

Arte rupestre

https://youtu.be/DrUakdp8A6Q

Arte precolombino

https://youtu.be/x-pcN3P19tA

Renacimiento para niños

https://youtu.be/Uteg3n5diq8

 🎥Video:🌐

Impresionismo

https://youtu.be/VmvV7agSFGk

PRIMARIA 3RO.  MIÉRCOLES 20 DE MAYO.

CIENCIAS NATURALES

¿POR QUÉ CAMBIAN LOS MATERIALES?

Aprenderás cuál es la relación de los cambios de estado físico (líquido, sólido y gaseoso) con la temperatura.

La semana anterior empezaste a estudiar el tema de los estados físicos de los materiales y sus cambios. En esta sesión seguirás aprendiendo sobre ellos, específicamente cómo se relacionan con la temperatura.

Para empezar, lee con atención el siguiente párrafo que explica algunos de los cambios de estado de los materiales:

Algunos materiales pueden cambiar de estado físico. Por ejemplo, el hielo cambia de estado sólido a líquido, es decir, se funde. Cuando el agua hierve pasa del estado líquido al gaseoso; esto sucede aproximadamente a los 100 °C, que es el punto de ebullición del agua.

Los puntos de fusión y ebullición son distintos para cada material; por ejemplo, el punto de fusión de la mantequilla es aproximadamente de 38 °C, mientras que el de la parafina de una vela es de 60 °C.

VIDEOS

https://youtu.be/_C6K5ARRQeM

https://youtu.be/GA78a4dPwXY

https://youtu.be/2zf9yyLieSg

https://youtu.be/AUGKRQpkGkY

https://youtu.be/_C6K5ARRQeM

¿Qué aprendimos?

De los videos Cambios en los materiales y La Temperatura y los Cambios de Estado | Videos Educativos para Niños:

1.- Dibuja el proceso que sigue el agua en la naturaleza, escribe el nombre de cada fase e indica con flechas la dirección del cambio. No olvides incluir en qué momentos aumenta la temperatura y en qué momentos disminuye.

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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ARTES

EL JUEGO DEL ARTISTA VISUAL

CONTINUARÁS APRENDIENDO SOBRE DIFERENTES TÉCNICAS PARA REALIZAR OBRAS BIDIMENSIONALES.

En la semana anterior aprendiste algunas técnicas para realizar dibujos con lápices o plumones, como el puntillismo, así como la creación de imágenes con semillas.  En esta sesión seguirás aprendiendo sobre otras técnicas para realizar una composición artística bidimensional: la técnica de dibujo con pastel seco (los pasteles secos son un tipo de gises de colores) y la técnica de pinturas acrílicas.

Recuerda que el arte es una oportunidad de ser original y expresar tus ideas, así que ¡Manos a la obra!

En el libro de texto Educación Artística 3° grado, en la lección 10 “¿Con qué pinto lo que pinto?”,  de la página 40 a la 42, podrás conocer más sobre este tema.

VIDEO

https://youtu.be/2ivf7fpi26E

https://youtu.be/rU8o86jQGQU

https://youtu.be/CPaqegsVN88

https://youtu.be/JVzUBwDG6cE

https://youtu.be/3cqdOhuboC4

¿Qué aprendimos?

Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.

De los videos Arte barroco animado, Velázquez y Obra Comentada: Las Meninas, de Velázquez:

2.- Crea una obra bidimensional en una hoja blanca o de tu cuaderno.

Intenta ser tan creativo como Velázquez lo fue. Puedes hacerlo utilizando gises pastel, pinturas acrílicas, lápices de colores o tinta de tus plumas.

Lo ideal es que cuentes con algunos de estos materiales. Si no los tienes en casa, no te preocupes, utiliza lo que tengas a la mano.

Coloca tu dibujo o la obra que hayas realizado en un lugar de la casa, en el que puedas apreciarlo tú y tu familia.

Platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.

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MATEMÁTICAS

ORDENANDO NÚMEROS

APRENDERÁS LA FORMA DE COMPARAR Y ORDENAR LOS NÚMEROS NATURALES.

La semana anterior estudiaste sobre el sistema decimal de numeración y aprendiste cómo leer y escribir los números. En esta sesión seguirás estudiando este tema, en particular cómo compararlos, ordenarlos y cómo utilizar los signos de mayor, menor e igual (>,<,=).

En el libro de texto Desafíos matemáticos de 3º grado, en la página 43 podrás practicar el tema.

VIDEOS

https://youtu.be/DXIBmORPWHs

https://youtu.be/YveICGbSVCQ

https://youtu.be/LPc43GLQnOk

tv en casa 19 de mayo

¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás sobre la importancia de expresar tu opinión y defenderla ante los demás. Pero también 

aprenderás que es igualmente importante saber escuchar las opiniones de otras personas.

La semana anterior empezaste a reflexionar sobre tu derecho a decir libremente lo que piensas, es decir a expresar tu

opinión. Aprendiste que decir lo que piensas es importante porque es una manera de enfrentar y resolver  conflictos, pero

siempre al hablar y escuchar debes hacerlo con respeto y amabilidad.

Continuarás aprendiendo sobre el derecho de expresar tu opinión y que también las otras personas pueden expresar las

suyas. Tal vez, escuchándolas, puedas cambiar tu punto de vista y enriquecer tu forma de pensar.

Libro de Texto

En el Cuaderno de actividades para el alumno. Tercer grado. Educación primaria del Programa Nacional de Convivencia

Escolar, en las páginas 54 y 55 encontrarás información y actividades relacionadas con este tema.

Videos:

1. Patricio el patito parlanchín   https://youtu.be/qRLJhp286l0}

2. Tere, de sueños y aspiradoras - Capítulo 8 de la serie infantil KIPATLA   https://youtu.be/RBGLW-84kRA

Matemáticas

3 de todo

¿Qué vamos a aprender?

Aprenderás acerca de los triángulos.

¿Sabes cuántos tipos de triángulos existen y cómo son? En esta sesión profundizarás en el estudio de los triángulos al

conocer sus principales características: cómo se llaman, cuántos y cómo son sus lados y qué tipo de ángulos tienen.

Libro de Texto

En el libro de texto Desafíos matemáticos de 3º grado, en la página 38, encontrarás una actividad relacionada con el tema.

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3DMA.htm?#page/38

Videos:

1. Matemática Divertida: Crea Diseños de Figuras Semejantes    https://youtu.be/lEikX8ZRi20

2.  Los Triángulos | Videos Educativos para Niños    https://youtu.be/RGeOmrvRmFc

3. Los triángulos para niños - Equilátero, isósceles, escaleno, acutángulo, rectángulo y obtusángulo 

https://youtu.be/MextPb4-wsA

4. Pop-Up Tutorial 02 - Paralelogramos y Triángulos    https://youtu.be/43swfl1vACE

1.- ¿Cómo se llama el triangulo que tiene sus tres lados iguales?

2.- ¿Cómo se llama el triángulo que tiene sus dos lados iguales?

3.- ¿Cómo se llama el triángulo que tiene todos sus lados diferentes?

4.- ¿Cómo se llama el triángulo que tiene tres ángulos agudos?

5.- ¿Cómo se llama el triángulo que tiene un ángulo recto?

6.- ¿Cómo se llama el triangulo que tiene un ángulo obtuso?